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                                                          报名热线?400-155-0351

                                                          加盟热线?400-997-0755

                                                          亲子园 幼儿园

                                                          中国首家儿童性格养正早教机构

                                                          简介

                                                          中国首家儿童性格养正早教机构

                                                          “乐学乐园”名称来自于《论语 雍也第六》。
                                                          子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

                                                          这句话告诉我们,兴趣是最好的老师,乐趣是最大的动力。 只有乐学才有乐园,在快乐中学习成长,在传统文化沐浴下涵养性格。乐学乐园为0 到6 岁的孩子提供性格养正的最佳土壤。

                                                                     微信图片_20180403182734.jpg
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                                                          乐学乐园是一所新型的幼儿早教机构

                                                          乐学乐园把儿童“性格养正”作为早期教育的核心,核心研发团队将中国优秀传统文化现代化,结合中西先进的教育理念,研发创设了建国以来唯一通过中国教育学会相关专家委员会?#29616;?#30340;儿童性格涵养教学法及儿童性格养正理论体系。目前,该体系已被推荐到全国范围的幼儿园试用。儿童性格涵养教学法是国内第一个提出,在3-7岁的幼儿阶段,性格养正是主要目的,涵养式教育是科学手段的教学法。在此基础上,出版了《儿童性格涵养教学法专用教案》作为示范教案。让老师的教学过程更具操作性。

                                                          该教案通过了中国教育学会相关专家委员会相关评审!

                                                          崇德动漫股份有限公司挂牌上市

                                                          股票代码:833355

                                                          公司已于 2015 年 8 月在新三板挂牌上市
                                                          乐学乐园?#36130;?#21160;了全国的加盟连锁事业。
                                                          期待您的加盟,我们共同开启爱的事业,成就爱的事业!

                                                          核心理念

                                                          只有乐学才有乐园,在快乐中学习成长,在传统文化沐浴下涵养性格。
                                                          乐学乐园为 0 到 6 岁的孩子提供性格养正的最佳土壤。

                                                          关于乐学乐园2.png


                                                          • 模仿定行为,
                                                            行为成习惯 ,
                                                            习惯成性格;
                                                            性格决定命运


                                                          • 幼儿早期教育
                                                            的核心绝不是
                                                            知识灌输,而
                                                            是性格培养

                                                          • 6 岁前的成长
                                                            发育阶段是孩子性格
                                                            培养的关键期,
                                                            6 岁以后,孩子性格纠正需要花费数倍的
                                                            精力。

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                                                          乐学乐园以培养中国儿童良好性格为使命,
                                                          将动漫文化、儒家文化、启智教育有机融?#31995;?#24615;格养成中, 搭建多园所、多业态、多品牌互动滋养的儿童教育生态圈, 以满足新生代家庭不断提升的多元化需求。

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                                                          成功的秘诀是性格,而不是智商!

                                                          有位美国记者采访晚年的投资银行一代宗师J P 摩根,问:“决定你成功的条件是什么?”老摩根毫不掩饰地说:“性格。”记者又问:“资本和?#24335;?#20309;者更为重要?”老摩根一语中的答道:“资本比?#24335;?#37325;要,但最重要的还是性格。”

                                                           

                                                          1998 年5 月,华盛顿大学350 名学生有幸请来世界巨富沃沦巴菲特和盖茨演讲,当学生们?#23454;潰骸?#20320;们怎么变得比?#31995;?#36824;富有?”这一有趣的问题时,巴菲特说:“这个问题非常简单,原因不在智商。为什?#21019;?#26126;人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢?原因在于习惯、性格?#25512;?#27668;。”盖茨表示赞同。无论是在工作和生活中,都是性格决定命运,性格好比是水泥柱子中的钢筋铁骨,而知识和学?#35797;?#26159;浇筑的混凝土。

                                                          我们都知道,性格决定命运。

                                                          幼儿早期教育的核心绝不是知识灌输,而是性格培养。

                                                          0—7岁是性格养正最关键的时期。

                                                          孩子后天包括言?#24615;?#20869;的一切,皆来自幼儿时期对成人的模仿。

                                                          模仿定行为,行为成习惯 , 习惯成性格。

                                                          因此,在性格养成之初,在儿童生命的起点,

                                                          养成一个良好的性格,才能成就孩子一生的幸福。

                                                           

                                                          乐学乐园“性格养正”教育体系作为早教领域的创新发现具有重大意义,

                                                          将改变目前早教行业的格局,

                                                          引领幼儿早教新的潮流。

                                                          顾?#39318;?#23478;

                                                          儒家文化内涵与现代早教理念相融合:爱心、启智、专注、涵养性格

                                                          • 朱海琳

                                                            中国学前教育研究会课程与教学专业委员会委员;中华女子学院山东分院教育学院副院长,教授;全国妇联网站家庭教育主持人

                                                          • 赵先德

                                                            深圳崇德动漫股份有限公司董?#40065;?br>深圳市乐学乐园儿童性格养正研究中心创始人
                                                            《儿童性格涵养教学法专用教案》主编
                                                            中国孔子基金会理事
                                                            中国作协成员

                                                          • 孔垂长

                                                            孔?#25317;?9代嫡孙,末代衍圣公
                                                            台湾前“考试院长”孔德成之长孙
                                                            现任台湾地区总统府国策顾问
                                                            中华大成至圣先师孔?#26377;?#20250;会长

                                                          • 朱家雄

                                                            中国学前教育研究会课程与教学专业委员会委员;中华女子学院山东分院教育学院副院长,教授;全国妇联网站家庭教育主持人

                                                          课程体系

                                                          儿童性格养正课程体系
                                                          亲子园教案 · 幼儿园教案 · 两大教学主题 · 三大教学特色 · 四大课程单元

                                                          • 亲子园课程体系

                                                            儿童性格启蒙

                                                            儿童性格涵养 I

                                                            儿童性格涵养 II

                                                            儿童性格涵养 III

                                                          • 幼儿园课程体系

                                                            小班

                                                            3-4岁

                                                            儿童性格涵养 IV

                                                            中班

                                                            4-5岁

                                                            儿童性格涵养 V

                                                            大班

                                                            5-6岁

                                                            儿童性格涵养 VI

                                                          • 儿童性格养正

                                                            为人

                                                            好性格元素:
                                                            仁爱、宽容、有礼、为他人着想 。

                                                            处事

                                                            好性格元素:
                                                            专注、执着、有韧性、有毅力,
                                                            有抗挫折能力。

                                                          三大教学特色

                                                          儒家文化_meitu_2-.png

                                                          儒家文化现代化

                                                          符合民族文化背景,将儒家文化故事化、游戏化、生活化,

                                                          以此涵养幼儿仁爱而专注的性格。


                                                          五大领域_meitu_3-.png

                                                          五大领域相融合

                                                          将儒家文化有机地融入五大领域,提倡儿童全面发展,根据儿童身心发?#26500;?#24459;,有序有效地设置教学内容。

                                                          家园互动_meitu_1-.png

                                                          家园互动

                                                          为家园互动提供切实有效的指导,提倡教师与家长共创适合儿童性格涵养的环境。


                                                          四大课程单元

                                                          好礼

                                                          “不学礼,无以立”。礼仪,不仅仅是简单的几句礼貌用语。良好的礼仪及素养,是懂得尊重他人及自己。

                                                          怀德

                                                          “德不孤,必有邻”。秩序与规则的培养,是良好社交的重要组成部分。在幼儿秩序感的敏感期,帮助幼儿建立规则意识,营造规则氛围,以游戏和模拟创建规则环境。

                                                          乐学

                                                          “君子不器”。音乐、舞蹈、运动 ... 性格的涵养,需要艺术的滋润。我们不是技能传授班,我们是艺术启蒙专家。在轻松有趣的多彩活动中,培养幼儿的专注力,发现及发展幼儿的艺术专长。

                                                          为仁

                                                          “己所不欲勿施于人”。他人意识与责?#25105;?#35782;的培养,可以发展幼儿良好人际关系。场景模拟、话剧表演,不说教,只体验,让孩子在感受和体验中,收获经验,种植“仁”的种子于心中。

                                                          乐学乐园

                                                          中国首家儿童性格养正早教机构,动漫+早教

                                                          • 美德绘本班

                                                            让孩子通过绘本学习,参与到多彩的表演中,强化语?#21592;?#36798;的同时,也?#22303;?#23401;子基本的舞台自信和礼仪。

                                                          • 创意手工班

                                                            在色彩世界里启迪艺术思维,在随心所欲中培养儿童的观察力、耐性;对废弃物品进?#24615;?#21033;用,在DIY中培养孩子手部进行精细操

                                                          • 修身表演班

                                                            让孩子通过绘本学习,参与到多彩的表演中,强化语?#21592;?#36798;的同时,也?#22303;?#23401;子基本的舞台自信和礼仪。

                                                          • 幼小衔接班

                                                            “幼小衔接”班是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的课程,也是幼儿在其成长过程中所面临的一个重大的转折期

                                                          扫一扫
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                                                          <del id="ttrtt"></del><nobr id="ttrtt"><progress id="ttrtt"><dfn id="ttrtt"></dfn></progress></nobr>

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                                                                                                  <thead id="ttrtt"><meter id="ttrtt"></meter></thead>

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                                                                                                                  <del id="ttrtt"></del><nobr id="ttrtt"><progress id="ttrtt"><dfn id="ttrtt"></dfn></progress></nobr>

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                                                                                                                                          <th id="ttrtt"></th>

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                                                                                                                                                          <thead id="ttrtt"><meter id="ttrtt"></meter></thead>

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